TIZA LIBERTARIA

TIZA LIBERTARIA Nº2

Universidad a la Bolognesa

En 1999, se congregó en la ciudad italiana de Bolonia lo más granado de la educación europea, los ministros de Educación de la Unión, para diseñar lo que denominaron el EEES (Espacio Europeo de Educación Superior).

La idea básica era confeccionar todo un sistema universitario común para el continente. El producto final de dicho concilio fue la Declaración de Bolonia, firmada por 29 ministros, que planifica una convergencia común en métodos, pedagogías y financiaciones de la educación superior que deberá consumarse plenamente en el 2010.

Más en concreto, los acuerdos de Bolonia proyectan la existencia de un sistema de titulaciones comparable y compatible (en dos ciclos, grado y posgrado), un sistema de créditos estandarizado (los ECTS), una mayor movilidad por el continente de estudiantes y profesores, tecnologizar las aulas o un fuerte impulso al aprendizaje continuado. Las líneas de acción, sin embargo, no sólo implican instituir un espacio común educativo sino también volver “competitiva” la educación superior, adaptando el ámbito universitario a las necesidades de la maquinaria empresarial europea; esto es, lleva en su interior toda una filosofía de acomodo de las instituciones académicas al entorno productivo europeo.

Bolonia, por tanto, no sólo supone una reorganización de los planes de estudio, una modernización de los campus, una homologación de los títulos y las becas o una actualización de los horarios de clase.

-Tiza Libertaria - nº2 Invierno 2008/2009

 

TIZA LIBERTARIA Nº1

Presentación

Por medio de este escrito queremos presentarnos: Somos la Sección de Enseñanza de Solidaridad Obrera. Desde las fuerzas que podamos reunir, vamos a intentar engendrar dinámicas de reivindicación y lucha en un sector que esta urgentemente necesitado de ellas.

Desde nuestra postura libertaria lucharemos para hacer ver que una pedagogía libertaria es necesaria para formar, y mas en esta sociedad tan autoritaria y capitalista.

Nuestras fuerzas, junto a las que se vayan uniendo, irán encaminadas en cambiar este sistema de educación, esta enseñanza de títeres. Por ello creemos que hay que empezar desde abajo, desde la base, desde la infancia. Crear escuelas con espacio de libertad, formar y hacer desde la infancia seres pensantes, autocríticos y sobre todos seres felices, esto ayudara ha desarrollar ese sistema libre que anhelamos.

La enseñanza, es el eje de toda formación y desarrollo del ser humano, desde los más pequeños a los más adultos, por ello hay que crear un frente basado en la libertad y la solidaridad.

Otro de los puntos importantes es la precariedad y privatización que marchan a grandes zancadas en los últimos tiempos en el mundo educativo y nadie parece querer hacerles frente. Los interinajes, los contratos fijos-discontinuos en el sector privado, la extensión de las dinámicas que contribuyen a la decadencia fundamental del sistema educativo, parecen los únicos referentes seguros para docentes y dicentes. La Comunidad de Madrid no ofrece tregua en su esfuerzo privatizador y en su asalto salvaje contra todo educación que nos sea mera propaganda de un sistema que, en vórtice globalizador, nos pretende engullir a todos.

-Tiza Libertaria - nº1 Febrero/Marzo 2008

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